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李曙在小学三年级时,曾经被东区一家非常有名的英文补习班踢出来。表面上看起来很没面子,毕竟妈妈是国中英文老师,然而,我和妻子内心却很高兴,因为他开始自发性地学习了。
这家位于东区的儿童美语班以严厉出名,虽然标榜外籍师资,但是他们教授英文的方法却不像一般人所理解的那样自由开放,可说是出人意料的严厉。不但每堂课都有随堂测验,如果学生临场回答得不好,还会当场被老师骂,成绩太差的学生甚至还会被淘汰、降级。
坦白说,以现代父母保护孩子的程度,若有人在一般校园里採取这样的教学法,大概早就被告翻了。没想到,这家美语班的严厉反而让担心孩子输在起跑点的父母趋之若鹜,加上课程教学透明化,有兴趣的父母可以在旁陪同学习,更是让这家美语班门庭若市,生意好得不得了。
当我第一次置身于李曙的课堂上时,简直是大开眼界。不过,不是受到老外教师的震憾,而是看到在场认真抄笔记的父母们。放眼望去,几乎所有在场的爸爸或妈妈都是扮演书僮的角色,除了帮忙抄笔记,有些还自备录音机,生怕孩子遗漏了重要关键字。然而,这只是教室一景,我听说他们回家后还会帮小孩反覆地複习,以应付下一节课的随堂测验,以免孩子答不出老师的问题而被骂,自己在旁边也觉得很没面子。通州拓展培训
这样的现象,让我忍不住在心里叹了一口气。我想,这些爸爸、妈妈们在自己读书的年代也没这么用功吧!
我始终觉得,读书是自己的事。孩子若是被老师逼着唸书,即使短期间他的表现良好,但是以长久来看,日后也很难维持。
当我看到补习班内其他父母的书僮作法时,就问李曙一句话:「到底是你自己要读书,还是爸爸、妈妈要读书?」没想到,他竟然回答:「这是给你一个难得的机会,要你也好好读书。」从这里就看得出他的个性。他耍帅、好强,但我晓得,私底下的他已经非常明白自己只能靠自己唸书了,因为我已经让他知道爸爸、妈妈不会帮他唸书,当他找不到依赖的藉口时,自然会找到学习的方法与窍门,早一点度过这段摸索期。