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育儿:是真霸凌或是假霸凌?!

时间:2020-06-17  点击量:
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12 --> 资料来源:心灵工坊

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老师刚好太年轻,不知道总有一些学生社会技巧太慢发展而手脚又无法分轻重,便当场就说:「你这么小,就开始霸凌同学。」

图片来源/Pixabay

一 位幼稚园孩童的家长很难过地告诉我,他小孩如何被排斥的过程。他小孩的细动作发展较慢,感觉统合不协调,整个人看起来就是大手大脚的。偏偏这小孩喜欢人 群,喜欢热闹,每次同学们玩起自己发明的游戏,他就兴奋地跟着跑起来,甚至也不在乎别人就爬上去,经常将其他小个子的同学撞倒在地上。于是,就有同学喊 说:「老师他打人!」

老 师刚好太年轻,不知道总有一些学生社会技巧太慢发展而手脚又无法分轻重,便当场就说:「你这么小,就开始霸凌同学。」其他同学也不清楚这名词的真正意思, 只知道这几天大人们或新闻里谈很多,就跟着喊起来。这位家长说,小孩也只是知道这是不好的名词,都已经难过得不想上学了。

强弱或胜败原本就是所有游戏的基本条件。只不过是,越是好的游戏,越是能让每个人都有胜利的机会。

当霸凌一词突然变成道德上最大的禁忌时,忽然之间,人们不知道正常的竞争和不正常的霸凌之间究竟有无清楚的分界。父母们担心自己的小孩受欺负的同时,却也对自己向来鼓励小孩积极竞争的态度,是否隐藏了怎样的危险,而变得更焦虑了。


《好父母是后天学来的—王浩威医师的亲子门诊》

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教幼儿认识「人、我」-是谁的脚印? 在丛林里生存的方法 谈校园霸凌

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