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16 --> 资料来源：新手父母出版
免费惊天30小时小孩30甇瑞妈咪东山妈妈宝宝我的另一个孩子，对我的赞成或反对，丝毫不以为意。对他而言，那是他自己的事情。但在另一方面，他十分在意自己是否看起来成熟、负责。所以这就是我用来鼓励他的窍门。
我的每个子女都有不同的努力诱因，而这和能激励我自己的原因又不尽相同（不过我发现，巧克力对人人几乎都有效，但是，当然啰，我们不应该用甜食来引诱孩子，教养守则第27条）。有些诱因属于心理性质—讚美孩子，称讚他们的表现如大人般成熟，告诉孩子他们令人感激或受到赏识。有些孩子则需要更明确的诱因，以鼓励他们达成父母规範的行为，如赋予他们更多责任，提升他们在家中的地位，提高零用钱的额度，给予更多自由等等。换言之，父母可以委以孩子煮饭给全家人吃的重任，允许他们买让他们在朋友间受注目的衣服，或延后他们的上床时间来做为奖励。
我要说的是，父母不能在每个孩子身上使用同一套诱因，因为这是不管用的。这种做法不仅使父母无法让孩子有最佳表现，孩子也无法得到他们真正渴望的奖赏。所以父母要仔细思考对孩子有效的诱因是什么，然后想办法善加利用。父母所用的特定奖励，会随着孩子的年纪而有所改变，但是你大概会发觉，你那特别热爱自由的两岁孩子，会长成一个特别热爱自由的青少年，虽然他们大概不会再因为爬楼梯不用牵父母的手而受到鼓励。
讽刺的是，在极罕见的情形下，父母要想法子处罚孩子，而不是奖励他们。不同的孩子对不同的警告，反应大不相同。某个孩子可能不在乎你一个星期不发零用钱，但另个孩子可能因此而痛不欲生。父母要思考的，还是那些相同的原则—给孩子自主权或零用钱，在家中赋予孩子某种地位，讚美孩子。
总之，父母不要认为每个孩子都一样，也不要以为孩子和你一样。有时候父母要花很长的时间，才能找出正确的诱因为何，不过如果你想的时间够久，多试验几次，你一定会找到好办法。
《不抓狂教出好孩子》
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